新课程·小学2018，Issue(10) ：72.

小学语文课堂导入艺术探究

谢传兰
新课程·小学2018，Issue(10) ：72.
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小学语文课堂导入艺术探究

谢传兰1
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作者信息

  • 1. 安徽淮南上窑中心学校,安徽 淮南
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摘要

课堂导入是小学语文教学活动的第一个步骤,对后续的教学活动以及教学目标的达成具有十分重要的影响.但是,在实际教学中,很多教师并没有注意到课堂导入的积极作用,进而教学效率一直没有得到很好的提升.如果教师能够积极转变当前的教学观念,结合教学内容选择合适的导入方式,在上课初始阶段集中学生精力,使学生全身心地投入到接下来的语文学习中,最终提高课堂教学效率.

关键词

课堂导入/小学语文/教学方式

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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