新课程·小学2018，Issue(10) ：81.

打造数学趣味课堂,大力激发学生学习激情

施红燕
新课程·小学2018，Issue(10) ：81.
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打造数学趣味课堂,大力激发学生学习激情

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作者信息

  • 1. 江苏省启东市惠萍小学,江苏 启东
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摘要

在课程改革的背景下,党的十八大和十八届三中全会提出了"立德树人"的根本教育任务,而教育部则依据这一任务提出了发展学生学科核心素养的要求,回答了当前应培养什么样人的问题.因此,发展学生学科核心素养就成为新课改语境下的重要任务和目标.小学阶段的孩子们,其天性就是好玩,喜欢趣味活动,因此,在小学数学的教学中,教师应根据学生的这一特点,对教学内容趣味化处理,以此激发他们学习的兴趣和激情,从而逐步培养、发展学生的数学核心素养.

关键词

小学数学/趣味课堂/学习激情/激发途径

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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