新课程·小学2018，Issue(10) ：82.

数学生活化教学的问题及对策

马玉菩
新课程·小学2018，Issue(10) ：82.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

数学生活化教学的问题及对策

马玉菩1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省霍邱县三流乡学校,安徽 霍邱
  • 折叠

摘要

《义务教育数学课程标准》中指出:"学生在学习数学的过程中应当将数学知识内容与生活实际相结合,并树立数学思维模式,尝试去解决日常生活及其他科目学习过程中的问题,从而提升对数学知识的应用程度."为了更好地实现这一目标,教学中,教师会想方设法利用学生熟悉的生活实际帮助学生掌握数学知识,建立数学与生活之间的联系,在提升学生学以致用的实践能力的同时,充分发挥数学在生活中的作用和意义.生活化的数学教学成为当前教学的大趋势.简单分析了当前数学生活化教学的问题,并就此提出了一些优化的对策,抛砖引玉.

关键词

数学教学/生活化/问题/对策

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文