新课程·小学2018，Issue(10) ：93.

如何在阅读教学中关注表达

张建娥
新课程·小学2018，Issue(10) ：93.
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如何在阅读教学中关注表达

张建娥1
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作者信息

  • 1. 江阴市周庄实验小学,江苏 江阴
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摘要

学生习作能力的提升,可以从阅读教学入手,借助文本本身特点,架起习作之桥.

关键词

表达特点/布局/积累

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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