国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2018,
Issue
(10) :
99.
浅谈如何找准语文文本切入点,提高课堂教学效率
朱守恒
新课程·小学
2018,
Issue
(10) :
99.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈如何找准语文文本切入点,提高课堂教学效率
朱守恒
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
安徽省明光市横山中心小学,安徽 明光
折叠
摘要
提高课堂教学效率,找准语文文本教学的切入点至关重要.找准课文内容切入点,从文本背后找切入点,从文本词眼找切入点,找准切入点会取得良好的教学效果.
关键词
课堂
/
教学
/
切入点
引用本文
复制引用
出版年
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果