新课程·小学2018，Issue(10) ：102.

小学语文教学中读写结合的实践研究

邱智林
新课程·小学2018，Issue(10) ：102.
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小学语文教学中读写结合的实践研究

邱智林1
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作者信息

  • 1. 江西省婺源县江湾小学,江西 婺源
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摘要

随着小学语文新课程改革程度的不断加深,当代教师已经对语文教学模式、方法和理念进行了积极的创新.但在实践教学过程中,教师逐步发现,学生的阅读理解能力与写作能力并没有得到平衡发展,没有达到理想的教学成果.针对这一现象,教师提出了读写结合的教学思路,以求将阅读与写作相互融合,达到提高学生综合素质的目的.

关键词

小学语文/读写能力/实践

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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