新课程·小学2018，Issue(10) ：105.

让游戏与数学相遇——浅谈小学二年级数学教学中的游戏运用

王婷
新课程·小学2018，Issue(10) ：105.
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让游戏与数学相遇——浅谈小学二年级数学教学中的游戏运用

王婷1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市六合区新篁学校,江苏 南京
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摘要

数学不应该是静止的数字、呆板的符号,而应该是跳动的音符、活的乐章.但是,单调的数学知识是枯燥乏味的,对于小学生来说,注意力很容易分散,接受能力也存在差异,这时则需要游戏来提高学生的兴趣,通过游戏理解和掌握数学知识.

关键词

游戏/融入/数学

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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