新课程·小学2018，Issue(10) ：120.

浅析新课程理念下小学数学教学模式的创新

曹跃
新课程·小学2018，Issue(10) ：120.
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浅析新课程理念下小学数学教学模式的创新

曹跃1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区石港小学,江苏 南通
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摘要

在素质教育的背景下,新课程理念逐渐深入人心.所以小学数学的教学也不能再一味地停留在传统教学的模式中,只重视学生成绩的提升,而是要寻求一条新的教学之路,以培养学生的能力和素质.的确,随着社会的发展,应试教育背景下培养出来的人才越来越难以适应社会的需求.因此,教师要结合新的教学理念,对现有的教学模式进行创新,以促进学生的全面发展.从教学理念创新、师生关系创新、教学方法创新和教学评价四个方面出发,对小学数学教学模式的创新发展进行探讨.

关键词

新课程理念/小学数学/教学创新

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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