新课程·小学2018，Issue(10) ：129.

信息技术环境下小组互助学习的管理与评价

郭姣姣
新课程·小学2018，Issue(10) ：129.
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信息技术环境下小组互助学习的管理与评价

郭姣姣1
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作者信息

  • 1. 陕西省延安市安塞区沿河湾镇中心小学,陕西 延安
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摘要

课堂教学中,小组互助学习的管理与评价已经成为影响课堂整理效果和学生能动性的一个重要因素.特别是随着信息技术在教学中的深入推广和应用,学校教学方式和学生的学习方式越来越趋于信息化、技术化方向发展,培养学生的信息素养已经成为目前教学的重要目标.基于此,以信息技术为中心,对信息技术环境下小组互助学习的管理与评价几个方面进行分析,旨在进一步完善教学观、评价观,促进学生全面发展.

关键词

信息技术/小组互助/学习管理/评价

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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