摘要
成功的课堂离不开精心的预设,预设得准确、到位、全面与否关涉到教师能否胸有成竹、游刃有余地驾驭课堂,从而使课堂如你所愿地、顺利地、精致地演绎出来.可是,课堂上往往总会出现几个"异类份子",他们游走于教师的预设之外,让老师爱并"恨"着,爱他们与众不同的奇思妙想,"恨"他们总是制造"事端",偏移正常的轨道.对于这样的孩子,教师除了要学会宽容,更要学会等待,学会欣赏,学会机智地挖掘和捕捉孩子的智慧,展示、发展孩子的聪明才智和独特个性.下面的案例,描述的正是这样一些孩子的课堂故事.且看,课堂上教师应如何静听花开的声音.
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