新课程·小学2018，Issue(10) ：137.

论小学高年级阅读课堂教学横向分层教学法的实践与应用

周洁
新课程·小学2018，Issue(10) ：137.
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论小学高年级阅读课堂教学横向分层教学法的实践与应用

周洁1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市阳山实验小学校,江苏 苏州
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摘要

阅读能力作为综合语言运用能力的重要组成部分,长期以来一直被广大教学工作者所重视,通过阅读教学可以帮助学生提升自身对语言信息的接受、处理能力,是语言教学中其他能力发展的根本前提.但由于学生间个体差异较大,在相同课文的教学过程中,学生自身阅读能力的体现并不明显.因此针对学生个体差异应运而生的横向分层教学法就很好地解决了当前阅读教学的困境.就横向分层教学法在阅读教学中的应用进行分析.

关键词

小学语文/高年级/阅读/课堂教学/横向分层教学法

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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