新课程·小学2018，Issue(10) ：148.

创设情境教学法在小学语文教学中的应用探究

胡蕾蕾
新课程·小学2018，Issue(10) ：148.
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创设情境教学法在小学语文教学中的应用探究

胡蕾蕾1
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作者信息

  • 1. 南京外国语学校淮安分校,江苏 淮安
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摘要

随着时代发展,我国当前人民越来越看重小学教育,这是因为小学教育是小学生个人的一个关键成长期,如果小学生本身不能较好地进行相关内容的学习,则会导致小学生个人问题严重.针对此类情况,提出要在小学语文教学中应用情境教学法,这样能让学生认为内容更加生动,从而满足家长需求.但是这种方法应用中也存在一系列问题,这些问题需要全面解决,才能让情境教学法起到较好效果.因此从创设情境教学法在小学语文教学中应用时存在的问题入手,全面进行情境教学法在小学语文教学中的应用探究.

关键词

情境教学法/小学语文教学/应用探究

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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