摘要
近年来,随着教学改革的力度逐步加大,改革逐步涉及了各门学科、各个领域,成为教学领域的一大热点,而在其中,研究性学习就是新一轮教学改革的一大亮点.在研究性学习中,具有很多不同于以往学习方式的特点,最为显著的就是学习的过程和学生的实践与体验颇受大家的关注.在学习中,学生更多需要的是"指导"与"帮助",而不仅仅只是老师的"教导"与"传授",更应该培养的是"自主"与"合作",而非"依赖"与"单干",这是研究性学习非常重要的品质.结合当前教学中所存在的一些问题后,旨在对研究性学习进行探究,并提出一些适合小学英语的研究性学习模式.
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