新课程·小学2018，Issue(10) ：163.

合作互学自主探究——小学数学小组合作学习教学漫谈

蒋华
新课程·小学2018，Issue(10) ：163.
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合作互学自主探究——小学数学小组合作学习教学漫谈

蒋华1
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  • 1. 南京市上元小学,江苏 南京
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摘要

小组合作学习是现今很多教师喜欢在课上运用的一种教学方式,因为它能有效活跃课堂氛围、促进学生自主学习能力的发展、提高学生参与教师教学的主动性与积极性.所以,从小学数学教学的角度去说,广大小学数学教师同行应当因势利导、积极地运用小组合作学习去开展教学活动.对小组合作学习在小学数学教学中的应用进行了探究,希望能给其他教师的教育教学带来一些帮助.

关键词

合作学习/小学数学/教学策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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