新课程·小学2018，Issue(10) ：164.

创设情境,营造氛围,培养学生自主探究的能力

钱国华
新课程·小学2018，Issue(10) ：164.
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创设情境,营造氛围,培养学生自主探究的能力

钱国华1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江区桃源小学,江苏 苏州
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摘要

在教学过程中,教师应该给予学生充分的空间,努力激发学生的的探究欲望,让学生学会如何观察,培养学生提问和解决问题的能力.学生自主探究能力的培养和提高,可以使学生成为学习的主人,增加学习的积极性和学习动力,从而促进学生的全面发展.从创设情境和营造氛围两方面对学生自主探究能力的培养进行分析,希望有一定的参考价值.

关键词

自主探究能力/情境/氛围/方法

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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