新课程·小学2018，Issue(10) ：179.

刍议如何通过"学讲计划"构建小学数学高效课堂

张永琪
新课程·小学2018，Issue(10) ：179.
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刍议如何通过"学讲计划"构建小学数学高效课堂

张永琪1
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作者信息

  • 1. 江苏省新沂市城关小学,江苏 新沂
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摘要

学讲计划顾名思义就是学进去,讲出来.学讲计划强调学生的主体地位,倡导自主学习、合作学习,改变了传统的教师满堂灌的教学模式,使教师的角色由以往的台前转移到幕后,做起学生学习的引导者、启发者和点拨者,通过让教师走近学生,参与学生的合作学习,驻足到学生的课桌旁,营造了新型的师生、生生关系,使学生成为课堂的主人,有利于激发他们学习兴趣,提高其学习积极性.

关键词

学讲计划/小学数学/高效课堂

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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