新课程·小学2018，Issue(10) ：180.

浅谈小学数学教学中"解决问题策略"教学优化

曹广岩
新课程·小学2018，Issue(10) ：180.
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浅谈小学数学教学中"解决问题策略"教学优化

曹广岩1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市新沂市春华小学,江苏 徐州
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摘要

随着新课程改革的不断深化,在小学数学的教学中,培养学生解决问题的能力成为教师的重要任务.教师不再只是单纯地传输给学生知识,而是要教授学生利用数学思维分析、思考问题,并利用所学的数学知识来解决问题,这种方式能够对学生未来的学习和发展产生深远的积极影响,但是目前许多小学数学教师在进行解决问题教学时缺乏技巧性,对"解决问题策略"教学优化的方法进行探究,以提高其教学的效果.

关键词

小学数学/解决问题策略/教学优化

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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