新课程·小学2018，Issue(10) ：195.

浅谈小学数学课堂中培养学生倾听能力的策略

徐晓鹏
新课程·小学2018，Issue(10) ：195.
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浅谈小学数学课堂中培养学生倾听能力的策略

徐晓鹏1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市如东县岔河镇古坝小学,江苏 南通
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摘要

在小学数学的教学过程中,如何培养学生的倾听能力是一项新颖的教学课题.培养学生的倾听能力可以使学生对数学知识的学习更加认真,从而获得更好的学习收益.学生具备良好的倾听能力,还可以使他们能够更加关注教学活动的开展,从而能够更好地参加教学活动.就立足于小学数学课堂中对学生倾听能力培养策略的探究,希望能够总结出一条小学数学教学有效路径,为小学数学教学研究事业的发展做出积极贡献.

关键词

小学数学/倾听能力/趣味性/参与性/互动性

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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