新课程·小学2018，Issue(10) ：203.

小学数学教学中学生数感培养策略探讨

刘卫国
新课程·小学2018，Issue(10) ：203.
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小学数学教学中学生数感培养策略探讨

刘卫国1
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作者信息

  • 1. 江西省德兴市新营中心小学,江西 德兴
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摘要

随着新课程改革的发展及素质教育的实施,现阶段的小学数学教学过程中教师应在新课程改革标准中按照培养学生数感的要求开展相应的教学,培养学生的数感,引导学生下意识地将生活中存在的问题与数量建立联系,接触及理解生活中的事物,提高学生自主学习能力及学习效率,促进小学生综合数学素养的培养.为了分析小学数学教学过程中学生数感的培养策略,针对小学数学教学过程中数感培养的意义进行了分析.

关键词

小学数学/学生数感/培养策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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