新课程·小学2018，Issue(10) ：219.

用"爱"和学生交流——在班级管理中对爱的教育的探索

丁婷婷
新课程·小学2018，Issue(10) ：219.
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用"爱"和学生交流——在班级管理中对爱的教育的探索

丁婷婷1
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作者信息

  • 1. 南京市六合区双语小学,江苏 南京
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摘要

教育就是心灵和心灵的碰撞,教育是心的唤醒.那么,如何在学生和老师的心灵碰撞中产生火花,找到心灵的契合点呢?我想,那就是"爱".班主任是爱的教育主要的施行者,而如何讲究爱的艺术,爱的方法,奏响每一位学子心灵的华美乐章是每一位班主任工作的灵魂.分别从对待后进生、中等生、优等生等三类学生爱的教育的施行谈谈想法与做法.

关键词

爱/自信/动力/责任

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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