新课程·小学2018，Issue(10) ：224.

家校沟通——送教上门工作的支撑点

葛明丽
新课程·小学2018，Issue(10) ：224.
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家校沟通——送教上门工作的支撑点

葛明丽1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区特殊教育学校,江苏 南通
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摘要

1994年6月,在西班牙萨拉曼卡"世界特殊教育大会"上通过了一份有关特殊教育原则、政策与实践的文件——《萨拉曼卡宣言》,特别强调了每一个儿童都有受教育的基本权利.我校自2015年启动特殊儿童的送教上门工作,各学科组在学校校长室领导下,摸索送教之路.2016年区特殊教育指导中心成立,送教上门工作如火如荼开展,工作也更为科学、更为精细.在多年的送教上门工作中发现:家庭学校的有效沟通,是高效完成送教上门工作的重要支撑.

关键词

家庭沟通/工作/支撑点

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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