乐动乐动——说说小学低段音乐"乐之教学"

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：随着这些年新课改理念的不断深入,以学生为主体、教师为主导的课堂教学已经深入人心,且收到事半功倍的效果,而在小学音乐课堂教学中,音乐愉快教学法,作为一种模式、一条基本原则就是以音乐为主线贯穿整个课堂,以学生为本.因此,在低段灵活、科学地运用"乐之教学"模式,听赏形象、有情有趣地学习音乐,符合小学生的年龄特点,有助于儿童的认知,并由感性向理性发展,情感变得乐观向上、丰富多彩,最终能够把学习音乐作为一种乐趣.

作者：

朱英

展开 >

作者单位：

浙江省嘉兴市行知小学,浙江嘉兴

关键词：

乐动乐之教学课堂教学

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(11)