新课程·小学2018，Issue(11) ：62.

以"动"激"情"——谈律动教学在小学音乐中的运用

冯莉
新课程·小学2018，Issue(11) ：62.
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以"动"激"情"——谈律动教学在小学音乐中的运用

冯莉1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市云兴小学,江苏 徐州
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摘要

律动教学法对于增强学习乐趣、提升学生的音乐感受力和表演能力、增强音乐学习的情感体验具有积极的促进意义.以小学音乐的教学方法探索为例,介绍律动教学法在小学音乐教学中的运用,同时介绍了通过打造动感课堂、组织各种音乐学习兴趣小组等方式,积极践行律动教学法,实现提升学生音乐美感素养和锻炼身体素质的目的.

关键词

律动教学/乐趣/能力/情感体验/兴趣小组

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
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