新课程·小学2018，Issue(11) ：70-71.

融合经典阅读,促进语文素养的发展

梁小君
新课程·小学2018，Issue(11) ：70-71.
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融合经典阅读,促进语文素养的发展

梁小君1
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作者信息

  • 1. 广州市天河区华阳小学,广东 广州
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摘要

经典诗文是优秀中华传统文化的结晶.教师在语文教学中融入经典诗文阅读,引导学生阅读经典,感悟经典诗文的魅力,能促进对汉语言文字的感知、理解和内化,有利于实现文化的传承与理解,促进语文核心素养的形成和发展.

关键词

经典诗文/融入课堂/主题学习/合作探究

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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