新课程·小学2018，Issue(11) ：86-87.

小学高年级英语教材与英语绘本整合的研究

冼水莲
新课程·小学2018，Issue(11) ：86-87.
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小学高年级英语教材与英语绘本整合的研究

冼水莲1
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作者信息

  • 1. 广东省江门恩平市恩城街道办事处第一小学,广东 江门
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摘要

相关研究表明,英语绘本图文并茂的形式符合小学生的认知特点,选择合适的绘本并将其运用于英语教学中,有助于激发学生的学习兴趣,促进学生认知、情感与人格的健全发展.旨在通过研究小学英语教材整合英语绘本资源,为提高农村小学英语教学提供更多的建议与参考.

关键词

英语绘本/英语教学/教材整合

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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