新课程·小学2018,Issue(11) :90-91.

浅谈小学数学高年级的解题教学

王素萍
新课程·小学2018,Issue(11) :90-91.

浅谈小学数学高年级的解题教学

王素萍1
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作者信息

  • 1. 辽宁省沈阳市于洪区英守小学,辽宁 沈阳
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摘要

小学高年级数学教学内容,就知识层面领域,在中低年级数学教学内容的基础上有了显著的提升,包括小数、分数四则运算、方程应用题、百分数和比例、平面几何以及立体几何、可能性等方面的数学知识.在小学高年级数学概念教学的基础上,应强化对学生的解题训练,利用巧妙的解题方法,引导学生发展数学思维、发展数学核心素养.通过对小学高年级数学解题教学的浅显剖析,试图为广大小学数学教育工作者揭示出一条小学数学解题教学的有效路径,希望能够进一步促进小学数学教学研究工作的发展.

关键词

小学数学/高年级/解题教学/一题多解/直观想象

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
参考文献量4
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