新课程·小学2018，Issue(11) ：94.

深挖习题内涵提升数学素养——我的一堂"探索与实践"课

刘艳红
新课程·小学2018，Issue(11) ：94.
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深挖习题内涵提升数学素养——我的一堂"探索与实践"课

刘艳红1
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作者信息

  • 1. 铜山区三堡实验小学,江苏 徐州
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摘要

习题是数学教学的重要组成部分,是帮助学生巩固和消化所学知识并转化为技能的重要载体.在教学中,习题是学生把知识应用于实际的初步实践,是教师了解学生和检查教学效果的有效窗口,更是学生实现自我的梦工场.主要分析了如何利用习题资源,挖掘习题内涵,促进学生数学素养的提升.

关键词

习题/内涵/数学素养

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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