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基于微课的小学信息技术课程有效教学策略探究
基于微课的小学信息技术课程有效教学策略探究
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中文摘要：
微课是一种新的课堂教学模式,近年来受到了师生的欢迎.利用微课进行信息技术教学,可以高效提升课堂的活力,激发学生的学习兴趣,提升信息技术课堂的高效性,进一步提升学生的信息素养.
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作者：
袁大金
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作者单位：
江苏省徐州市铜山区单集镇寿山小学,江苏 徐州
关键词：
微课
信息技术
教学策略
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(11)
参考文献量
2
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