新课程·小学2018，Issue(11) ：118-119.

平行影响开拓写作思路——同伴合作学习强化写作迁移技能

陈颖
新课程·小学2018，Issue(11) ：118-119.
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平行影响开拓写作思路——同伴合作学习强化写作迁移技能

陈颖1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市天河区银河小学,广东 广州
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摘要

以人教版四年级上册"自然景观"作文课和"世界遗产导游词"作文课为载体,探究发展心理学中同伴关系理论在作文小组合作学习中的实施策略.通过学生平行影响,开拓写作思路,强化写作迁移技能.

关键词

平行影响/同伴关系/写作思路

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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