新课程·小学2018，Issue(11) ：122-123.

"话题串"复习教学,让英语复习课更灵动

朱慧英
新课程·小学2018，Issue(11) ：122-123.
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"话题串"复习教学,让英语复习课更灵动

朱慧英1
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作者信息

  • 1. 浙江省桐乡市高桥新区中心学校,浙江 桐乡
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摘要

复习课在小学英语课堂教学中占有重要的地位,但在实际教学中却未能引起教师的足够重视和关注,因此当前复习课存在着一些费时、低效的现象,结合教学实例,运用"话题串"复习教学,从整合教材语料、串起话题情境线、强化各话题串的语言功能三方面,探讨了如何使小学英语复习课更具实效.

关键词

复习/话题串/整合/串联

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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