新课程·小学2018，Issue(11) ：126-127.

小组合作学习,让品德课堂彰显魅力

陈小玲
新课程·小学2018，Issue(11) ：126-127.
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小组合作学习,让品德课堂彰显魅力

陈小玲1
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作者信息

  • 1. 广东外语外贸大学从化实验小学,广东 广州
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摘要

小组合作学习是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学组织形式.小组合作学习在激励学生自主、探究,培养学生的能力,发挥学生的主体地位上起着重要作用.力求从合作需要,创设合作场景、合作主体、合作形式、合作时空五方面去论述小组合作在品德课堂中如何有效地开展,从而使品德课堂彰显出无限的魅力.

关键词

合作/需要/场景/人人参与/形式多样/打破界限

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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