新课程·小学2018，Issue(11) ：136-137.

"简约"与"地气":新课程标准背景下的小学英语写作教学反思

倪恩兰
新课程·小学2018，Issue(11) ：136-137.
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"简约"与"地气":新课程标准背景下的小学英语写作教学反思

倪恩兰1
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作者信息

  • 1. 苏州工业园区星海小学,江苏 苏州
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摘要

英语写作教学历来是英语教育的重要内容之一,也是国家梯队性培养具有创新能力和跨文化交际能力人才的核心环节.以《义务教育英语课程标准(2017年版)》为研究背景,在论析小学英语写作教学兴趣缺失、语际干扰、文化差异三方面现实困境的基础上,从适度培养的理性遭遇现实的功利性、虚拟语境叠加传统教学思维、忽视框架作用及英语写作的整体性要求三个角度探究小学英语写作教学的问题成因.结合最新版课标要求,当下的小学英语写作教学在战略层面需要优化"简约""地气"这两方面的内涵建设.

关键词

新课程标准/小学英语写作教学/简约/地气

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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