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积淀数学思想积累活动经验——《认识平行》听后有感

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苗培林

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江苏省苏州工业园区星澄学校,江苏 苏州

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(11)