新课程·小学2018，Issue(11) ：140-141.

小学数学教学生活化的误区及思路

梁志萍
新课程·小学2018，Issue(11) ：140-141.
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小学数学教学生活化的误区及思路

梁志萍1
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作者信息

  • 1. 广东省云浮市新兴县太平镇社圩小学,广东 云浮
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摘要

在新课程改革的政策实施后,《义务教育数学课程标准》也有了更高的要求,同时也给教师在教学过程中所使用的教学方法提出了更高的要求,通过新的教学办法来适应新变化、新要求.在人们生活水平不断变化的情况下,小学数学的教学方法向生活化转变的时候出现了一些误区.在对教学误区进行分析的基础上,进一步探究了如何将小学的教学与生活联系起来研究解决对策,以推进教学效果的优化.

关键词

小学数学/生活化/教学策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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