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浅谈核心素养导向下如何提高科学课堂教学的有效性
浅谈核心素养导向下如何提高科学课堂教学的有效性
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中文摘要：
在新课程改革的不断深化下,基础教育改革正迈入核心素养的新时代,核心素养成为中小学教育教学研讨的主题词.课堂教学怎样培育学生的核心素养,怎样提高小学科学课堂的教学效率?结合教学工作实践经验,对基于核心素养下提高小学科学课堂效率的教学策略进行了探讨.
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作者：
杨玉平
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作者单位：
广东省广州市白云区太和第一小学,广东 广州
关键词：
核心素养
有效教学
整体化
精准手段
资源
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(11)
参考文献量
1
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