新课程·小学2018，Issue(11) ：151.

浅析通过"木偶阅读教学"实现高效的英语课堂互动的实践和研究

李年
新课程·小学2018，Issue(11) ：151.
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浅析通过"木偶阅读教学"实现高效的英语课堂互动的实践和研究

李年1
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作者信息

  • 1. 广东省中山市黄圃镇吴栏小学,广东 中山
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摘要

在当前的小学英语阅读教学中,要让学生熟练地阅读文章和运用英语,在课堂教学中进行互动交流是非常重要的.结合新课标和教材的设计现状,结合现代信息技术改善阅读教学,开展"木偶阅读教学",针对iPad在小学英语课堂中的运用对实现高效的课堂互动的作用进行了探析.

关键词

阅读教学/课堂互动/iPad

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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