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浅析通过"木偶阅读教学"实现高效的英语课堂互动的实践和研究
浅析通过"木偶阅读教学"实现高效的英语课堂互动的实践和研究
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中文摘要：
在当前的小学英语阅读教学中,要让学生熟练地阅读文章和运用英语,在课堂教学中进行互动交流是非常重要的.结合新课标和教材的设计现状,结合现代信息技术改善阅读教学,开展"木偶阅读教学",针对iPad在小学英语课堂中的运用对实现高效的课堂互动的作用进行了探析.
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作者：
李年
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作者单位：
广东省中山市黄圃镇吴栏小学,广东 中山
关键词：
阅读教学
课堂互动
iPad
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(11)
参考文献量
1
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