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立足"双主"课堂教学提升数学核心素养
立足"双主"课堂教学提升数学核心素养
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中文摘要：
数学核心素养是具有数学基本特征的、适应学生个人终身发展和社会发展需要的人的思维品质与关键能力.要结合"以教师为主导,以学生为主体,主张先学后教,先试后导,先练后讲,三段六步式课堂教学"的"双主"课堂教学理念,在课堂教学中适时渗透数学核心素养,全面关注学生的学习情感,注重培养学生的数学思维能力,从而提升学生的数学核心素养,构建真正的高效课堂.
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作者：
李红路
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作者单位：
广东省清远市清新区第一小学,广东 清远
关键词：
核心素养
双主课堂
高效课堂
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(11)
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