新课程·小学2018，Issue(11) ：176.

智慧评价成就,精彩朗读

赵环宇
新课程·小学2018，Issue(11) ：176.
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智慧评价成就,精彩朗读

赵环宇1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市铜山区郑集实验小学,江苏 徐州
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摘要

在小学语文学习过程中,朗读评价一直都在朗读指导的过程中占据着重要的地位.而有经验的语文老师通常都非常重视朗读评价的导向作用,并能够让学生在评价的过程中丰富地感知语言,获得启迪,进而让语文课堂成为学生抒发生命成长感悟的乐园.如何通过有效的评价来成就朗读成了小学老师共同关注的焦点.

关键词

智慧评价/小学语文/精彩朗读

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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