国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅析"以评促学"模式对农村地区小学生数学学习的提升
浅析"以评促学"模式对农村地区小学生数学学习的提升
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在新课程不断深入改革发展的当下,农村地区的小学数学学习是让广大教师头疼的问题,因此教师要着重培养学生的数学思维,提高学生对于数学学习的兴趣,有效利用以评促学的教学方式,提高学生的学习兴趣,坚持做到以下几个方面,不断改善农村学生对待小学数学的现状,以此来丰富他们的精神世界,为未来的学习发展打下坚实的基础.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
黄玉颜
展开 >
作者单位：
广东省广州市从化区城郊街中心小学,广东 广州
关键词：
以评促学
农村地区
小学数学
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(11)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
