新课程·小学2018，Issue(11) ：206.

小学英语教学中的学困生转化

吴琼
新课程·小学2018，Issue(11) ：206.
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小学英语教学中的学困生转化

吴琼1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团北校区,江苏 扬州
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摘要

小学是系统接受英语知识学习的基础与关键时期,在这个阶段能否培养学生科学的英语学习习惯,激发学生对学习英语的兴趣,对于学生之后的成长和发展都是十分重要的,在小学阶段的英语教学中有一个需要特别关注的群体就是学困生,如何让学困生朝着积极的方向转化从而爱上英语学习是需要教师努力的.基于此,分析了几种在英语教学中学困生的转化方法希望能够对当前的英语教学有所帮助.

关键词

小学/英语/学困生/转化

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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