新课程·小学2018，Issue(11) ：207.

如何利用柔性管理提升小学班主任管理效率

张森
新课程·小学2018，Issue(11) ：207.
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如何利用柔性管理提升小学班主任管理效率

张森1
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作者信息

  • 1. 亳州经济开发区中心小学,安徽 亳州
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摘要

在小学生的教育教学工作中,班主任可以说是肩负着艰巨的任务.小学生的生理、心理、思想、意识等方面都处于成长与发展的起步阶段,在小学生的管理工作中,班主任需要在充分考虑小学生的实际发展规律的基础上,在对小学生的心理和性格发展进行深度把握的前提下,运用多种有效的策略,科学开展小学生的管理工作.在所有的管理策略中,利用柔性管理更加有益于小学生的认同,更有益于管理工作的开展.在此对利用柔性管理提升小学班主任管理效率进行简要探究.

关键词

柔性管理/小学班主任/管理效率

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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