新课程·小学2018，Issue(11) ：216.

科学开展语文教学促进学生全面发展

刘玉梅
新课程·小学2018，Issue(11) ：216.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

科学开展语文教学促进学生全面发展

刘玉梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省徐州市铜山区茅村镇任庄小学,江苏 徐州
  • 折叠

摘要

语文作为一门主课,对于学生的学习生活有着重要的指导价值.而小学阶段学生的综合认知能力不足,可塑性强,进步空间较大.教学中,要树立科学的教学理念,不断创新教学方式,丰富学生的学习模式,拓展学生的学习渠道,引导学生感受到语文知识的丰富多彩,不断提升他们的综合素质.

关键词

小学语文/综合教育/全面发展

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文