新课程·小学2018,Issue(11) :226-227.

我的书包,我做主——基于"小细节、大德育"孝敬教育的研究

王银梅
新课程·小学2018,Issue(11) :226-227.

我的书包,我做主——基于"小细节、大德育"孝敬教育的研究

王银梅1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区湘湖小学,浙江 杭州
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摘要

老子曾说:"天下难事,必做于易;天下大事,必做于细."它精辟地指出了想成就一番事业,必须从简单的事情做起,从细微之处入手.而德育就是由许多琐碎的细节组成的,一个不经意的细节往往能反映一个人深层次的修养.从学生"背书包"这个小细节展开讨论,通过分发调查表,小记者采访学生、家长、教师,孝敬教育主题中队会等活动,让学生认定"我的书包,我做主"这个观念,并走出学校进行"自己的事情自己做"的德育观念宣传,成功实践了让德育走进学生生活的理念.在德育的实践中处处证明:学生行为习惯的养成源于细节,教育的主阵地也应当在于生活.在那些貌不惊人、鸡毛蒜皮的小事中,浸透了许许多多足以影响乃至改变学生一生的教育契机.

关键词

孝敬教育/小细节/德育/书包

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
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