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慢教育:小学心理健康教育有效提升辅导实效的策略研究

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教育是慢的艺术,是生命化教育课题的一个重要理念,"等待、耐心、从容、宽容、期待、悠闲、优雅、细节",这些都是在教育的过程中所要培养的姿态和心态.日常教育教学工作中,采用走进心灵,多元倾听;积极守望,接纳后进;呵护信心,坚持等待等策略,提高小学心理健康教育工作的针对性、艺术性和实效性,从而实现学生全面发展的总目标.

周芳

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湘湖师范学校附属小学,浙江 杭州

慢教育 心理健康 辅导实效

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(11)
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