新课程·小学2018，Issue(11) ：2.

农村小学教育科研发展策略

刘剑
新课程·小学2018，Issue(11) ：2.
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农村小学教育科研发展策略

刘剑1
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作者信息

  • 1. 重庆市奉节县康乐镇黄村小学,重庆
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摘要

改革开放以来,我国农村教育事业有了很大发展,普及九年义务教育让99％以上的适龄儿童走进了学校.随着新一轮基础教育改革的不断深入,以教育科研提高办学质量,已成为广大教师和教育工作者的共识.但是从整体来看,农村教育较之于城市教育,除入学率提高外,其他方面依然相对滞后.究其原因,一个重要因素便是农村学校教育科研发展不力,导致教师、学生综合素质不能很快提高,教育教学质量较低,在一定程度上制约了我县教育事业的飞速发展.

关键词

农村小学/发展策略/教育资源

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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