新课程·小学2018，Issue(11) ：13.

新课程背景下小学数学教学生活化的研究分析

王丽君
新课程·小学2018，Issue(11) ：13.
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新课程背景下小学数学教学生活化的研究分析

王丽君1
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作者信息

  • 1. 重庆市云阳县实验小学,重庆
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摘要

数学这门课程的内容比较抽象、枯燥,但能培养学生的抽象思维、逻辑思维以及发散思维,随着新课改的不断深入,在核心素养语境下,小学数学教师应根据新课标的要求,积极采用生活化的教学模式,降低数学知识的枯燥性与抽象性,提升教学效果.就探究新课程背景下小学数学教学生活化的实施策略进行了分析.

关键词

小学数学/生活化教学/实施策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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