国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
新课程背景下小学数学教学生活化的研究分析
新课程背景下小学数学教学生活化的研究分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
数学这门课程的内容比较抽象、枯燥,但能培养学生的抽象思维、逻辑思维以及发散思维,随着新课改的不断深入,在核心素养语境下,小学数学教师应根据新课标的要求,积极采用生活化的教学模式,降低数学知识的枯燥性与抽象性,提升教学效果.就探究新课程背景下小学数学教学生活化的实施策略进行了分析.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王丽君
展开 >
作者单位：
重庆市云阳县实验小学,重庆
关键词：
小学数学
生活化教学
实施策略
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(11)
被引量
1
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
