新课程·小学2018，Issue(11) ：15.

小学低年级音乐课堂中打击乐的有效应用研究

陈岑
新课程·小学2018，Issue(11) ：15.
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小学低年级音乐课堂中打击乐的有效应用研究

陈岑1
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作者信息

  • 1. 兴化戴窑中心小学,江苏 泰州
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摘要

打击乐在小学低年级的音乐课堂中起着非常重要的作用,然而近些年来在低年级音乐课堂中打击乐教学频繁的受阻,学生也逐渐失去对课堂音乐的兴趣,这主要是由于大多数的老师很少去了解学生真正的心理感受和实际的需求与希望.在音乐课堂中开设打击乐最初的目的是让学生从音乐中感受生活、感受世界,从而提高自己的审美,但因在整个教学过程中教师教学方式的不合理,使在小学低年级音乐课堂中打击乐的教学效率逐渐降低.在小学低年级音乐课堂中打击乐教学效率低的原因进行分析研究,并提出合理的解决方法策略.

关键词

小学低年级/打击乐教学/低效原因/解决策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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