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对症下药,促进口语交际教学良性运行
对症下药,促进口语交际教学良性运行
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中文摘要：
口语交际是语文教学的一部分,由于教师平时不重视,忽略了对学生口语交际的锻炼,学生的各种思维被限制.为了适应现在的社会,教师要不断更新自己的教学方法,让学生积极主动地参与课堂,在口语交际中锻炼学生的思维,提高学生的综合素养.
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作者：
王瑞
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作者单位：
江苏省宿迁市泗阳县庄圩乡庄圩小学,江苏 宿迁
关键词：
口语交际
存在问题
情景创设
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(11)
参考文献量
2
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