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如何在阅读教学中凸显学生"主体"性
如何在阅读教学中凸显学生"主体"性
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中文摘要：
培养学生的独立阅读能力,使学生学会运用多种阅读方法是新课标对小学语文阅读教学的要求,也是对语文教师教学任务的明确.所以,为了使新课标理念与阅读教学进行有效的融合,在教学时,教师要通过恰当阅读教学法的应用来凸显学生的课堂主体性,进而使学生在主动阅读中养成独立阅读的习惯,并逐渐形成独立阅读的能力,同时也为学生终身阅读意识的形成打好基础.
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作者：
朱艳辉
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作者单位：
江苏省南通市通州区实验小学,江苏 南通
关键词：
小学语文
阅读
主体性
问题辅助
情境引导
小组交流
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(11)
参考文献量
1
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