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小学低年级语文课堂教学策略
小学低年级语文课堂教学策略
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中文摘要：
儿童的认知特点决定了趣味性在小学语文教学中发挥着重要作用,尤其对于低年级学生来说趣味性教学发挥了重要的作用.趣味性教学不仅能够有效激发儿童的学习欲望,还让语文教学过程变得多姿多彩.围绕如何开展趣味教学进行阐述,旨在提高小学语文低年级课堂教学效果.
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作者：
张敏
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作者单位：
江苏省昆山市玉峰实验学校,江苏 昆山
关键词：
小学语文
趣味教学
低年级
认知
规律
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(11)
参考文献量
2
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